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Niveau der Schüler, Schwierigkeiten bei der Rekrutierung unterbezahlter Lehrer – Frankreichs Schulen sind seit Jahrzehnten im Krisenmodus gefangen. Trägt das allzu zentralisierte republikanische System die Schuld? In Deutschland, wo der Staat einen „Bildungsauftrag“ hat, wird die Autorität von den Ländern ausgeübt, und die Bildungsungleichheiten sind geringer. Dennoch stagnieren beide Länder in den mittleren Rängen der PISA-Erhebung. Bei PISA sind asiatische und skandinavische Länder weit vorn. Müssen Frankreich und Deutschland nachsitzen? (Text: arte)